در سال‌های اخیر، شناخت بیشتری نسبت به نقش حائز اهمیت بازی کردن در مدرسه و کلاس درس در توسعه کلی کودکان به وجود آمده است. در حالی که بازی معمولاً با تفریح و سرگرمی مرتبط می‌شود، فواید آن به خودی خود از حد تفریحات ساده بیشتر است و می تواند آورده های جدی و مفیدی برای کودکان سر کلاس داشته باشد. به عنوان آموزگاران، درک و بهره‌برداری از قدرت بازی در محیط کلاس از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
در این مقاله، توضیح می دهیم که بازی چیست و چرا به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا مهارت‌های شناختی و اجتماعی-عاطفی را که برای موفقیت نیاز دارند، توسعه دهند. سپس، چند نکته سریع را برای شما قرار می دهیم تا هم اهمیت بازی در مدرسه را درک کنید و هم بتوانید در کلاس درس خود بازی ای را اجرا کنید.
بازی در مدرسه به عنوان یک فرآیند یادگیری
بازی می تواند منجر به رشد اجتماعی-عاطفی و فکری شود و باید کمتر به عنوان یک وقفه از یادگیری و بیشتر به عنوان چیزی به همان اندازه ضروری تلقی شود. اما چگونه بازی منجر به رشد می شود و بهترین راه برای پرورش بازی در مدرسه چیست؟ در واقع اهمیت بازی کردن در مدرسه برای برخی بسیار بدیهی است.
«از بازی کردن عموما به عنوان یک سرگرمی برای دور شدن از فرایند یادگیری یاد می شود. اما برای کودکان، بازی یک فرایند برای یادگیری جدی است.»
فرد راجرز، مربی محبوب و مجری تلویزیونی کودکان
تعریف بازی به معنای عام
قبل از اینکه به اهمیت بازی کردن در مدرسه بپردازیم، نیاز است کمی درباره تعریف بازی صحبت کنیم. ممکن است توصیف “بازی” کمی احمقانه به نظر برسد. به هر حال، همه ما زمانی کودک بودیم و تقریباً غیرممکن است که کودکی را پیدا کنیم که هرگز بازی نکرده باشد. اما تعریف بازی برای درک اینکه چرا در اوایل کودکی اهمیت زیادی دارد، بسیار مهم است.
به طور خلاصه، بازی در اینجا به عنوان فعالیت هایی تعریف می شود که کودکان صرفاً برای سرگرمی انجام می دهند و نه برای هدف خاصی. عموماً نمایشی که بچه ها انجام می دهند توسط بزرگسالان هدایت نمی شود و بیشتر خود کارگردانی می شود. بچه ها ممکن است به صورت مستقل یا گروهی بازی کنند، اما نکته کلیدی این است که آنها قوانین و تمرکز را تعیین کنند.
چرا بازی مهم است؟ مزایای ذهنی و اجتماعی – عاطفی
حالا چرا بازی برای کودکان اینقدر ضروری است؟ مزایای بازی بسیار گسترده است، هم دستاوردهای اجتماعی-عاطفی و هم تحصیلی. اجازه دهید به چند مورد از برجسته‌ترین یافته‌های تحقیقات آموزشی بپردازیم تا نشان دهیم بازی بدون ساختار چقدر می‌تواند حیاتی باشد.
اول، بازی به کودکان کمک می کند تا اعتماد به نفس خود را افزایش دهند. وقتی کودکان آزاد باشند تا ایده های خود را در فضایی بدون قضاوت بررسی کنند، بهتر می توانند به خود و ایده هایشان اعتماد کنند. کودکان همچنین می توانند مهارت های اجتماعی را در هنگام بازی با همسالان خود بیاموزند. بعلاوه، بازی خود به خودی به کودکان کمک می کند تا با آموزش انعطاف پذیری فکر کردن، با استرس به روش های سالم کنار بیایند.
به گفته مربیان هاروارد، بازی ممکن است نقش مهمی در رشد فکری داشته باشد. زمانی که به کودکان فرصت بازی داده می شود، مهارت های حافظه، زبان و تشخیص نمادها را تجربه می کنند. زمان بازی همچنین با آمادگی یادگیری مرتبط است، به این معنی که دانش آموزان می توانند در کلاس احساس مشارکت و آمادگی بیشتری داشته باشند. پس تا همینجا هم می توانیم از اهمیت بازی کردن در مدرسه مطلع شویم.
تقویت توانایی‌های شناختی
بازی به کودکان فرصت‌های ارزشمندی را می‌دهد تا در حل مسئله، اندیشیدن انتقادی و تصمیم‌گیری شرکت کنند. هنگامی که به کودکان آزادی برای کشف و تجربه داده می‌شود، مهارت‌های شناختی اساسی مانند خلاقیت، تخیل و استدلال منطقی در آنها شکل می‌گیرد. از طریق فعالیت‌هایی مانند ساخت و ساز با قطعات، بازی در نمایش‌های درون‌زمینه‌ای یا حل پازل، کودکان به صورت سرگرم‌کننده و تعاملی توانایی‌های شناختی خود را تقویت می‌کنند.
تقویت مهارت‌های اجتماعی و عاطفی
بازی در محیط کلاس، همکاری، هم‌فعالیت و ارتباطات بین کودکان را تشویق می‌کند. این فرصت‌ها به آنها امکان می‌دهد تا مهارت‌های اجتماعی خود را ارتقا دهند و به تدریج به آنها آشنا شوند. از طریق بازی، کودکان همدلی، به اشتراک‌گذاری و همکاری را یاد می‌گیرند که برای بهبود روانشان و تعاملات اجتماعی آینده ضروری است.
تسهیل توسعه جسمانی
زمان بازی در کلاس، به کودکان فرصتی را برای شرکت در فعالیت‌های جسمی می‌دهد که برای توسعه کلی آنها حائز اهمیت است. مهارت‌های حرکتی درشت مانند دویدن، پرش و صعود و نزول از طریق بازی‌های فعال تقویت می‌شود که باعث تناسب اندام و هماهنگی حرکتی می‌شود. همچنین، مهارت‌های حرکتی ریز مانند نقاشی، نقاشی و تعامل با اشیاء کوچک، باعث بهبود هماهنگی چشم و دست و زبری می‌شوند.
تقویت خلاقیت و تخیل
بازی به کودکان فرصتی می‌دهد تا به آزادی عبور و مرور از افکار، ایده‌ها و احساسات خود بپردازند. آنها را در پیشرفت تخیل خود تشویق می‌کند و این امکان را می‌دهد تا به دنیاها، نقش‌ها و صحنه‌های جدیدی بپردازند. برخی از فعالیت‌های مبتنی بر بازی مانند بازی‌های تخیلی، روایت داستان یا بازی با اشیاء آزاد، خلاقیت را تقویت می‌کند که نقش مهمی در حل مسئله و سازگاری با جهان در حال تغییر دارد.
حمایت از توسعه زبان و خواندن و نوشتن
بازی، باعث توسعه و بهبود مهارت‌های زبانی کودکان می‌شود. از طریق شرکت در گفتگوها، بازی‌های نقش و داستان‌سرایی، دایره لغات آنها افزایش می‌یابد، ساختار جملات بهبود می‌یابد و توانایی کلامی کلی آنها بهبود می‌یابد. علاوه بر این، فعالیت‌های مبتنی بر بازی مانند خواندن بلند، ساخت داستان و بازی با کلمه‌ها، علاقه کودکان به سواد و پایه‌های موفقیت آینده در تحصیلات را تقویت می‌کند.
تعطیلات، فرصتی مفید برای بازی
استراحت یکی از مهم ترین فرصت های بازی کودکان است. با این حال، زمانی که مربیان به دنبال فعالیت هایی برای کاهش دادن هستند، اغلب اولین نفری است که می رود. یک مطالعه از آکادمی اطفال آمریکا حتی نشان داد که در طول 10 سال، تعداد کلاس های مهدکودک با دوره استراحت از 96٪ به 70٪ کاهش یافته است.
این می تواند برای مدارس وسوسه انگیز باشد که تعطیلات را به نفع زمان تحصیلی بیشتر کوتاه کنند. اما مزایای استراحت و بازی در فضای باز به طور کلی به این معنی است که ما نمی توانیم آنها را از بین ببریم. به عنوان مثال، فعالیت بدنی منجر به عملکرد قوی‌تر مغز می‌شود و در نهایت ذهنیت بهتری برای یادگیری در کودکان ایجاد می‌کند.
به‌علاوه، دانش‌آموزان به‌طور متوسط در صورت داشتن وقت آزاد برای بازی، امتیازات بالاتری از معلمان در مورد رفتار کلاس دارند. جابجایی از یک موضوع تحصیلی به موضوع دیگر در طول روز به کودکان زمان لازم برای شارژ مجدد نمی دهد. و غیبت از بازی حتی می‌تواند منجر به سطوح استرس بالاتر برای کودکان شود، و در نظر گرفتن استراحت برای سلامت عاطفی دانش‌آموزان اهمیت بیشتری پیدا می‌کند.
استراتژی هایی برای آوردن بازی در کلاس درس
اکنون که می‌دانید بازی چیست و چرا می‌تواند به اندازه آموزش برای رفاه دانش‌آموزان شما مهم باشد، اجازه دهید به چند نکته برای بازی در داخل و خارج از مدرسه در مدارس اشاره کنیم. چه معلم پیش دبستانی یا دبستان باشید، مطمئناً ایده‌هایی را که برای کمک به دانش‌آموزانتان از طریق بازی نیاز دارید، پیدا خواهید کرد.
زمان و مکان را برای بازی در نظر بگیرید
دپارتمان آموزش و مراقبت ماساچوست توصیه می‌کند که به کودکان زمان، مکان و وسایل مورد نیاز برای بازی را ارائه دهید – مانند استراحت کردن یا تهیه کردن وسایل هنری در کلاس خود. همچنین می‌تواند مفید باشد که یک فضای سازنده کلاس درس ایجاد کنید – منطقه‌ای در کلاس شما که دارای ابزار خلاقانه‌ای است که دانش‌آموزان شما می‌توانند در دوره‌های آزاد از آن استفاده کنند.
از سؤال کردن از کودکان در بازی خودداری کنید
وقتی کودکان قادر به انجام بازی های خودگردان باشند، به احتمال زیاد مهارت های خلاقیت خود را تقویت می کنند. با توجه به بیمارستان کودکان سیاتل، پرسیدن سوالات از کودکان در تلاش برای “هدایت” بازی آنها به سمت چیزی آموزشی تر می تواند این تأثیر را کاهش دهد.
در عوض، به دانش آموزان اجازه دهید تمرکز و جهت نحوه بازی خود را برای یادگیری انتخاب کنند. فعالیت های هدایت شده همیشه در کلاس جای خواهند داشت، اما چون بازی هدف متفاوتی دارد، بهتر است آنها را جدا نگه دارید.
بر اهمیت بازی با خانواده تاکید کنید
اگر از راه دور یا ترکیبی تدریس می کنید، وقت گذاشتن برای بازی در برنامه کلاسی خود می تواند دشوار باشد. بنابراین می توانید با ارتباط گرفتن با خانواده های کودکان از آنها بخواهید که هنگامی که در خانه هستند با کودک خود وقت بگذرانند و با آنها بازی کنند.
جمع بندی
بازی کودکان، فرایند مهم و تاثیرگزاری در شکل گیری و بهبود مهارت های اجتماعی – عاطفی است. از این رو بازی در مدرسه بسیار همیت پیدا می کند. اگر کودک در مدرسه همراه همکلاسی های خود در بستر کلاس شروع به بازی کردن کند اعتماد به نفش بیشتری پیدا می کند. همچنین بازی در مدرسه باعث افزایش قدرت تحلیل و خلاقیت کودک نیز می شود که بسیار مفید است.
